핵심 개념
학습이론은 문제에 제시된 실험과 핵심 용어를 연결해 구분한다. 파블로프는 자극과 반응의 고전적 조건형성, 손다이크는 시행착오와 효과의 법칙, 톨만은 목적·인지지도와 같은 인지적 학습을 대표한다.
시험 판단 기준
- 파블로프의 개 실험과 조건자극·조건반응은 고전적 조건형성이다.
- 손다이크는 준비성·연습·효과의 법칙을 제시했다. 준비성은 손다이크의 학습 법칙이지 파블로프의 대표 원리가 아니다.
- 톨만은 미로학습과 인지지도를 통해 보상 없이도 형성되는 잠재학습을 설명했다.
연결 문항 20200822_010은 파블로프의 대표 원리로 보기 어려운 준비성을 고르는 문제이므로 보기 3을 선택한다. 20180304_003은 톨만의 인지지도에 해당하므로 보기 3을 선택한다.
혼동하기 쉬운 점
- 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 혼동하지 않는다.
- 준비성·연습·효과의 법칙은 손다이크의 법칙 묶음이다.
- 인지지도는 단순 반복 자극-반응보다 학습자의 내적 표상과 관련된다.
연결 문항 근거
20200822_010: 파블로프의 학습원리와 손다이크의 준비성 구분.20180304_003: 톨만의 인지지도와 잠재학습 구분.
기출 출제 이력
2018~2020년 기출 2회 · 2개 연도